习书三得
退休以后,开始学习书法,跟老年大学周兴和老师学行书。几年来,坚持练字,有长进,亦有收获,感谢老师,自己也很开心。小结一下,学有三得。
陶冶情操。练字要临帖,临帖先读帖。为此读了“二王”的帖,一些古帖和大量古今名家书法。这些名家书法,有的骏逸潇洒,有的端庄沉稳,有的激情飞扬,还有的自成一体。总之,越看越有味,心情愉悦,也吸收了名帖名家的养分,自然对学习书法大有裨益。学习书法,字词是介体,要多看字典,尤其书法字典;要学习诗词,包括毛主席诗词和古诗词,也陶冶情操,增长知识。学习书法,当然要接触“文房四宝”,因此还对闲章和砚台感兴趣,也注意收集,闲章如“吟山歌水”“梅花小寿一千年”等很有情趣。收闲章还要学认正反篆字,有趣且长知识。
强身健体。我每天上午打乒乓,下午练字,一动一静,对身体是有好处的。练字都是站着,悬腕,一站就是一两个小时,运笔时就像在练气功。练笔时还要注意字的大小,笔画的顺畅,通篇的布局,全神贯注,虽然时间较长,也不觉得累。如果今天下午写了一幅或两幅比较满意的字,心情特好,也增加了练好字的信心。当然,有练不好的时候,在爱好的驱使下,也不气馁,初练功力不够亦很正常。总的感觉,学习书法确实能起到强身健体的作用。我还体会到,越是平心静气,心无杂念,越能练好字;练字除了勤奋,还要有悟性。
以书会友。周老师上课以评价交流为主,这就为大家提供了一个交流的平台。我们课堂氛围很好,老师点评,大家互相交流,直来直往,没有官话套话,好就是好,差就是差。某一篇,某一行,甚至某个字写的好坏,大家自有评论。特别是老师指出自己作品的不足,更是可贵,可以少走弯路。同学交流亦好,互为老师,哪怕一字之师,受益匪浅。课堂之外,与一些同学之间,还经常进行交流学习,取长补短。师生之间,也会交流。君子之交淡如水,但有乐趣。年初一幅作品在中央电视台书画频道迎新春栏目展播,并获网络书画频道展示和评选,这是近万作品选取40%后的一幅哦。
退休之后,习书为乐,不须考级,不求名利,不受功名之累。只求学的快乐,玩的开心。在学中玩,玩中学,乐此不疲。
市老年大学 书法班学员 何永华